Гендерные аспекты ИКТ: проблемы и перспективы

Непредставленность женщин в системе высшего образования в сфере ИКТ называют цифровым гендерным разрывом (digital gender gap) и вызывают опасения
Гендерные аспекты ИКТ: проблемы и перспективы

Содержание

❓ О чем материал?

Об исследовании гендерных аспектов информационно-коммуникационных технологий (ИКТ) в разных странах и регионах, в том числе в Казахстане. В материале рассматриваются проблемы и перспективы женщин в ИКТ-секторе, а также факторы, влияющие на их участие и успех в этой области. Материал также содержит статистические данные, аналитические отчеты и примеры лучших практик по повышению гендерного равенства в ИКТ.

🧠 Почему мне это важно знать?

Знание о гендерных аспектах ИКТ может быть важным для вас по разным причинам. Во-первых, это может помочь вам понять, как ИКТ влияют на жизнь и возможности женщин и мужчин в разных сферах, таких как образование, трудоустройство, предпринимательство и социальное взаимодействие. Во-вторых, расширить свои знания и навыки в области ИКТ, а также использовать их для достижения своих целей и потребностей. В-третьих, это может помочь вам стать более активным и ответственным участником цифрового общества, способствуя гендерному равенству и справедливости в ИКТ-секторе.

💁‍♀️ Почему участие женщин в ИКТ важно?

Участие женщин в ИКТ важно по нескольким причинам. Во-первых, ИКТ могут способствовать повышению прав и возможностей женщин в разных областях, таких как образование, здравоохранение, трудоустройство, предпринимательство и личная безопасность. Во-вторых, ИКТ могут помочь женщинам участвовать в цифровой экономике и инновациях, которые являются ключевыми факторами экономического роста и социального прогресса. В-третьих, ИКТ могут способствовать гендерному равенству и справедливости в обществе, усиливая голос и влияние женщин на принятие решений на всех уровнях.

Однако, несмотря на потенциальные преимущества ИКТ для женщин, существуют различные барьеры и препятствия, которые ограничивают их доступ и использование ИКТ. Некоторые из этих барьеров включают недостаток доступности, релевантности и безопасности ИКТ для женщин; недостаток образования, навыков и уверенности в использовании ИКТ; а также социальные нормы, стереотипы и дискриминация, которые поддерживают гендерный разрыв в ИКТ. По данным Всемирного экономического форума , только 14% тех, кто работает в сфере облачных вычислений, 20% инженеров и 32% специалистов по работе с данными и искусственному интеллекту составляют женщины.

Для преодоления этих барьеров и расширения участия женщин в ИКТ необходимо сотрудничество между различными заинтересованными сторонами, такими как правительства, частный сектор, гражданское общество и академические круги. Также необходимо учитывать потребности, интересы и приоритеты женщин при разработке, реализации и оценке ИКТ-проектов и программ. Кроме того, необходимо поддерживать и поощрять женский лидерство, предпринимательство и творчество в ИКТ-секторе, создавать позитивные образцы для подражания для девочек и молодых женщин.

Введение

Информационно-коммуникационные технологии (ИКТ) охватывают цифровую и аналоговую инфраструктуру, инструменты и устройства, позволяющие людям и системам часто и надежно обмениваться сообщениями и данными. Примеры включают в себя интернет, мобильные телефоны, компьютеры, биометрические устройства, цифровые камеры и т.д.

Существует множество научных и технологических исследований, объясняющих гендерные и технологические отношения, возникающие у социологов в таких областях, как социальная работа, социология, антропология, международное развитие, коммуникация, потребительские исследования и информационные исследования. Все отношения женщин к ИКТ в целом можно разделить на три категории:

  • женщины, использующие ИКТ в качестве рабочей силы;
  • женщины, проводящие свободное время с ИКТ;
  • и то, как ИКТ как инфраструктура влияют на женщин-пользователей.

Сохраняющаяся непредставленность женщин в системе высшего образования в сфере ИКТ называют «цифровым гендерным разрывом» (digital gender gap) и вызывают политические, экономические и научные опасения среди ученых и политиков.

Женщины и цифровая экономика: вызовы и возможности в эпоху индустрии 4.0

Пекинская декларация и Платформа действий [1], принятые на Четвертой Всемирной конференции по положению женщин в 1995 году, привлекли внимание к зарождающейся глобальной коммуникационной сети и ее влиянию на государственную политику, а также на отношение и поведение отдельных лиц. Пекинская декларация призвала к расширению прав и возможностей женщин за счет повышения их навыков, знаний, доступа к информационным технологиям и их использования.

Организация экономического сотрудничества и развития (ОЭСР) в своем отчете «Bridging the Digital Gender Divide: Include, Upskill, Innovate» [2] заявляет следующее:

«более широкое вовлечение женщин в цифровую экономику и увеличение разнообразия приносят пользу, как социальную, так и экономическую».

Согласно данному докладу, препятствия в получении образования и навыков, а также укоренившиеся социокультурные предубеждения приводят к увеличению гендерного разрыва в цифровой сфере, который сдерживает участие женщин в цифровой экономике.

Различные международные организации, а также частный сектор знают о традиционно чрезмерном представительстве мужчин в секторе ИКТ и указывают на желательность привлечения большего числа женщин в эту отрасль, поскольку женщины обладают «неиспользованным потенциалом для отрасли» [3].

Это восприятие усилилось вследствие четвертой промышленной революции, так называемого феномена индустрии 4.0, который возродил интерес к робототехнике, автоматизации и интеллектуальности продуктов и систем и сосредоточил [4] внимание на важной роли ИКТ в будущей работе, включая риск усугубления существующего гендерного дисбаланса.

Гендерное неравенство в ИКТ-секторе: причины и последствия

Стремительно развивающиеся технологические инновации оказывают значительное влияние на экономику и рынок труда, а также обладают высоким потенциалом социальных преобразований. Цифровизация несет с собой много новых возможностей во всех сферах жизни, в том числе изменение гендерных отношений. Однако она может также способствовать сохранению существующих форм неравенства, и в частности гендерного, создавая особые риски для молодых женщин и девушек.

В отчете Всемирного экономического форума о глобальном гендерном разрыве [5] за 2021 год говорится, что только 14% тех, кто работает в сфере облачных вычислений, 20% инженеров и 32% специалистов по работе с данными и искусственному интеллекту, составляют женщины.

Многие причины дисбаланса проистекают из социальных норм, стереотипов и ценностей, культивируемых в детстве и юности. Барьеры, препятствующие гендерному равенству в технологическом секторе, возникают в раннем возрасте, при этом ключевую роль играет отсутствие видимых женских образцов/ роль моделей для подражания в сфере ИКТ.

В отчете «На пути к равному будущему: переосмысление образования девочек с помощью STEM» [6] от ЮНИСЕФ и Международного союза электросвязи (МСЭ) говорится, что во всем мире только 18% девочек в высших учебных заведениях изучают естественные науки, технологии, инженерию и математику (STEM), по сравнению с 35% мальчиков. Аналогичным образом, согласно этому отчету, только 3% студенток считают карьеру в области технологий своим первым выбором или планируют работать в этой сфере.

Цифровая среда – фактор повышения гендерного равенства

По мере того, как мы продвигаемся дальше в век информации, женщины и мужчины должны быть в равной степени представлены как создатели нашего все более цифрового мира. Один из способов вдохновить и расширить возможности девочек и молодых женщин — продемонстрировать истории успеха других женщин как роль моделей.

Olsson & Bernhar в своем исследовании «Поддержание темпа цифровизации в малом бизнесе – Знания женщин-предпринимателей и использование социальных сетей» [7] выявили, что использование онлайн-платформ, электронных платформ и нетворкинга рассматривается, как основные источники развития.

По данным McKinsey Global Institute [8], от 40 до 160 млн женщин должны будут поменять свои профессию к 2030 году на более квалифицированные роли, требующие более сложных цифровых, когнитивных, социальных и эмоциональных навыков.  Если девушки и женщины не готовы и не в состоянии успешно пройти этот переход, они потеряют более производительные и более высокооплачиваемые возможности работы. Еще хуже, это может обратить вспять прогресс в участии женщин на рынке труда. Во многих докладах международных организаций отмечается, что цифровизация экономики способствует сокращению бедности и гендерному неравенству с использованием цифровых инструментов и технологий.

В целом можно отметить следующие преимущества цифровой среды: создание деловых сетей, легкий доступ к знаниям и информации, сокращение неравенства.

Женщины в ИКТ-секторе Казахстана

По данным Министерства цифрового развития, инноваций и аэрокосмической промышленности Казахстана, ежегодная потребность в ИКТ-кадрах для страны составляет около 30 тыс человек.

В 2017 году правительство Казахстана  запустило программу «Цифровой Казахстан 2018-2022» [9], направленную на улучшение цифровой инфраструктуры страны. Бюджет Программы составил менее 1 млрд долларов США и поровну был разделен между государственным и частным секторами.

Программа была сосредоточена на пяти ключевых областях:

  1. цифровизация секторов экономики, включая энергетику, транспорт, сельское хозяйство, электронную коммерцию и финансовый сектор;
  2. переход к цифровому государству, включая госуслуги и умные города;
  3. развитие высокоскоростных и безопасных сетей связи и ИТ-инфраструктуры по всей стране;
  4. повышение цифровой грамотности в среднем, техническом и высшем профессиональном образовании;
  5. и обеспечение условий для развития технологического предпринимательства, стартап-среды и финансовой экосистемы.

ИКТ-сектор так стремительно развивается, что работодатели всегда будут испытывать дефицит кадров.

По данным [10] HeadHunter Казахстан, количество ИТ-вакансий за 2021 год увеличилось на 52% по отношению к 2020 году, самыми востребованными показали себя следующие специализации:

Среди важных цифровых инструментов важное место занимают мобильные телефоны и онлайн-платформы, где преимущества мобильных телефонов включают экономию времени и затрат. В свою очередь, использование домашнего интернета рассматривается, как положительный фактор для развития цифровой экономики.

Европейская комиссия подсчитала, что в прошлом году доля женщин-специалистов в сфере ИКТ в ЕС составлял 17%. В США этот показатель выше, так как по данным Statista, треть сотрудников, так или иначе занятых в сфере высоких технологий, составляют женщины. В Казахстане этот показатель равен 5% [11].

Женщины во всем мире сталкиваются с серьезными проблемами, которые включают экономические, социальные и финансовые, ограничивающие или полностью лишающие доступа к ИКТ и интернету. Доступ к интернету расширяет возможности женщин, способствует развитию их социального статуса и увеличению доходов, улучшению условий жизни и расширению их роли.

Согласно данным [12] Бюро национальной статистики Агентства по стратегическому планированию и реформам Республики Казахстан, доля пользователей интернета от общего числа населения в возрасте 6-74 лет за период с 2016 по 2020 годы, в разбивке по полу выглядит следующим образом:

К преимуществам доступа к интернету относятся: снижение различных затрат (например, расходы на проезд и уход за детьми), предоставление широкого спектра услуг, возможность быстрого доступа и др. Некоторые исследователи выявили, что несмотря на рутинную работу дома замужние женщины более активны на онлайн рынке, чем на офлайн.

В свою очередь, это влияет на участие женщин в ИКТ среде. Цифровые инструменты и технологии описываются, как инструменты, экономящие время, затраты и средства. Кроме того, социальные сети и онлайн-платформы также используются [13] в качестве инструментов для получения новых знаний, цифровых навыков и приобретения нового опыта.

По данным Национального доклада по рынку труда «Рынок труда Казахстана: на пути к цифровой реальности» [14], сегодня в Казахстане 31% ИТ-специалистов – женщины. Заработная плата у специалистов-женщин, как правило, ниже, чем у мужчин, однако в последние два года данный разрыв увеличивается.

В 2022 году среднемесячная зарплата женщин составила 409 тыс тенге, что на 36% меньше, чем зарплата мужчин в ИТ-сфере. В 2019 году данный разрыв был на уровне 28%. Это также связано с тем, что среди руководителей количество женщин на 66% меньше, чем мужчин.

Большинство женщин в ИТ являются молодыми специалистами, которым от 20 до 30 лет.

В целом заработная плата у мужчин заметно выше, чем у женщин, во всех возрастных категориях. Заработная плата мужчин и женщин в сфере ИТ варьируется от стажа работы. В возрастных группах 31-40 лет и 41-50 лет наблюдается самая высокая оплата труда, потому что к этому возрасту опытные специалисты становятся ИТ-менеджерами. У мужчин максимальная зарплата наблюдается в 31-40 лет, тогда как у женщин – в 41-50 лет. В возрастной группе до 20 лет наблюдается минимальная средняя зарплата, так как это начинающие специалисты, только выходящие на рынок труда, при этом зарплата у мужчин составляет 196 тыс тенге, тогда как у женщин 143 тыс тенге.

В сфере ИТ женщины работают по разным профессиям – от инженера-программиста до ИТ-рекрутера. Согласно анализу трудовых договоров, наибольшее количество женщин работают как инженеры-программисты (2,2 тыс человек) с месячной зарплатой 398 тыс тенге, следом идут аналитики баз данных (1,4 тыс человек) с месячной зарплатой 510 тыс тенге. Среди женщин также много менеджеров проектов ИКТ (1,3 тыс тенге) и графических дизайнеров (1,3 тыс человек).

Заключение

Ежегодно 22 апреля отмечается Международный день «Девушки в ИКТ», который направлен на создание глобальной среды, расширяющей права и возможности девушек и молодых женщин для обучения и работы в технологической сфере. В быстро меняющемся мире, где информация, ресурсы и рынки находятся на расстоянии «клика», доступ к ИКТ просто необходим для развития страны.

В отличие от западных стран, в Казахстане понятие гендерного равенства и участие женщин в ИКТ находится на стадии формирования и осмысления. По статистике, казахстанские женщины на равных с мужчинами участвуют в социальной жизни общества, но нам следует часто напоминать о важности работы женщин в информационно-коммуникационных технологиях.

Важность расширения прав и возможностей женщин в процессе привлечения в ИКТ не может быть занижена или недооценена. Если расширение экономических прав и возможностей является толчком, который приведет к другим формам возможностей, то крайне важно, чтобы правительства изучили пути и средства содействия расширению экономических возможностей женщин  в сфере ИКТ.


🔗 Ссылки Web Archive:

[1] ‘Пекинская Декларация и Платформа действий’, сайт ООН, https://web.archive.org/web/20230918132721/https://www.un.org/womenwatch/daw/beijing/pdf/BDPfA%20R.pdf

[2] ‘Bridging the Digital Gender Divide: Include, Upskill, Innovate’, сайт ОЭСР, https://web.archive.org/web/20230918133210/https://www.oecd.org/digital/bridging-the-digital-gender-divide.pdf

[3] ‘Not a Job for Life? Women's Progression, Conversion and Dropout in ICT Professions’, International Journal of Gender, Science and Technology, https://web.archive.org/web/20230918133814/https://genderandset.open.ac.uk/index.php/genderandset/article/view/172

[4] ‘The impact of technology on the quality and quantity of jobs’, сайт Международной организации труда, 15-17 февраля 2018 года, https://web.archive.org/web/20230918134157/https://www.ilo.org/wcmsp5/groups/public/---dgreports/---cabinet/documents/publication/wcms_618168.pdf

[5] ‘Global Gender Gap Report 2021’, сайт Всемирного экономического форума, 30 марта 2023 года, https://web.archive.org/web/20230918134420/https://www.weforum.org/reports/global-gender-gap-report-2021

[6] ‘Towards an equal future: Reimagining girls’ education through STEM’, сайт UNICEF, октябрь 2020 года, https://web.archive.org/web/20230918134658/https://www.unicef.org/reports/reimagining-girls-education-through-stem-2020

[7] ‘Keeping up the pace of digitalization in small businesses–Women entrepreneurs' knowledge and use of social media’, ResearchGate, ноябрь 2020 года, https://web.archive.org/web/20230918135042/https://www.researchgate.net/publication/346715452_Keeping_up_the_pace_of_digitalization_in_small_businesses-Women_entrepreneurs%27_knowledge_and_use_of_social_media

[8] ‘The future of women at work: Transitions in the age of automation’, McKinsey Global Institute, 4 июня 2019 года, https://web.archive.org/web/20230918135304/https://www.mckinsey.com/featured-insights/gender-equality/the-future-of-women-at-work-transitions-in-the-age-of-automation

[9] ‘Постановление Правительства Республики Казахстан от 12 декабря 2017 года № 827 Об утверждении Государственной программы "Цифровой Казахстан"’, ИПС НПА «Әділет», https://web.archive.org/web/20230918135508/https://adilet.zan.kz/rus/docs/P1700000827

[10] ‘Зарплатные предложения в сфере IT выросли за год на 17%’, Капитал, 5 апреля 2022 года, https://web.archive.org/web/20230918135718/https://kapital.kz/tehnology/104325/zarplatnyye-predlozheniya-v-sfere-it-vyrosli-za-god-na-17.html

[11] ‘В IТ не без женщин, или Стартапы, основанные слабым полом, генерируют в 2 раза больше прибыли’, Forbes Kazakhstan, 9 января 2021 года, https://web.archive.org/web/20230918141658/https://forbes.kz/woman/v_it_ne_bez_jenschin_1610036035/

[12] ‘Доля пользователей сети Интернет от общего числа населения в возрасте 6-74 лет, в разбивке по полу’, сайт Бюро национальной статистики Агентства по стратегическому планированию и реформам Республики Казахстан, https://web.archive.org/web/20230918141734/https://gender.stat.gov.kz/page/frontend/detail?id=103&slug=6-74&cat_id=11&lang=ru

[13] ‘The digital transformation of entrepreneurial work, International Journal of Entrepreneurial Behavior & Research’, ResearchGate, июнь 2021 года, https://web.archive.org/web/20230918141936/https://www.researchgate.net/publication/352101059_The_digital_transformation_of_entrepreneurial_work_International_Journal_of_Entrepreneurial_Behavior_Research

[14] ‘Национальный доклад «Рынок труда Казахстана: на пути к цифровой реальности» за 2022 год’, сайт АО «Центр развития трудовых ресурсов», https://web.archive.org/web/20230918142428/https://iac.enbek.kz/ru/node/1451

Вам также может понравиться